層面

評鑑指標 / 檢核重點

評量
有把握 希望得到鞤助

C.

C-1參與教育研究、致力專業成長。    
C-1-1.規劃個人專業成長計畫,並確實執行。    
C-1-2.參與教育研習、進修與研究,並將所學融入專業實踐。    
C-1-3分享或發表專業實踐或研究的成果。(選用)    
C-2參與學校事務,展現協作與影響力。    
C-2-1參與學校相關教學、輔導或行政事務,建立同儕合作關係。    
C-2-2參與教師專業學習社群,持續對話、合作、分享與省思,促進學生學習與學校發展。    
C-2-3發揮教師專業影響力,支持、協助與促進同儕專業表現。    
C-2-4運用或整合社區資源,建立有利於學生學習的夥伴關係。(選用)