(B-1-1)建立有助於學生學習的課堂規範。(教學觀察)

(可呈現課堂規範、 補充說明等資料與檔案)

教學觀察影片檔案 連結處

檔案文件名稱:

檔案文件內容說明:

 

檔案文件本體(可將相關證據、資料黏貼或複製於本表上):

 

 

對此檔案文件的小省思:

 

呈現資料釋義

1.  課堂規範:指師生基於班級特性和學習需要,經由講解說明或公開討論,建立合理合法的課堂約定事

             項。如自治組織、班級公約、獎懲制度、作業繳交、學習參與等。

2.  補充說明:(1)課堂規範的建立,無論導師或科任教師均有其需要,非僅是導師的職責。

          (2)課堂規範可以成文或不成文(口頭約定或默契)的形式呈現。

          (3)課堂規範的建立,應以對學生學習有助益為前提,而非僅是從教師教學便利的角度著眼。

             (4)課堂規範建立與執行的過程中,應重視學生參與,以逐步提升學生自發與自治的能力。