(B-3-2)運用學生輔導的相關資料,有效引導學生適性發展。

(可呈現引導適性發展等資料與檔案)

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檔案文件內容說明:

 

檔案文件本體(可將相關證據、資料黏貼或複製於本表上):

 

 

對此檔案文件的小省思:

呈現資料釋義

1.引導適性發展:指依據所建立的學生輔導相關資料進行適性輔導,引導學生探索自身的

                 優勢與潛能,透過學習、生活或生涯輔導,協助學生建構未來學習發展

                 方向。所謂適性輔導包含:

              (1)對於全體學生的發展性輔導。

              (2)針對經發展性輔導仍無法有效滿足其需求,或適應欠佳、重複發生問

                 題行為,或遭受重大創傷經驗等學生的介入性輔導。

             (3)針對經介入性輔導仍無法有效協助,或嚴重適應困難、行為偏差,或

                重大違規行為等學生的處遇性輔導。